- Sitio Web de presencia: Sitios basados en la presentación básica de la empresa, ademas son secciones de websites compuestas por fotos o imágenes que narran o almacenan cualquier contenido gráfico agrupados en carpetas o divisiones.
- Catalogo de productos dinámicos on-line: Facilidad para presentar y manipular la información de los productos. También se tiene presentación de las líneas de estos, su ficha técnica y fácil administración y actualización. Por ultimo, son ventas basadas en comparación de precios de productos y costo del envío.
- Los motores de búsqueda: Herramienta que permite a los usuarios localizar información en el World Wide Web. Los motores de búsqueda usan palabras clave (keywords) escritas por los usuarios, para localizar los sitios web en la Red, relacionados con estas palabras.
- Concepto de personalización My Site: La información que aparece en el sitio web es escogida por el usuario, ademas este determina el contenido que desea ver en el website. También recorre la información a su gusto en el website. Esta información puede variar entre lo noticioso hasta una tienda de compras.
- Portales Horizontales: Ofrecen información de carácter general ubicada en la web, están dirigidos a cualquier persona, teniendo variedad de temas, ya que no se especializan en un solo.
- Portales Verticales: A diferencia de los anteriores, permiten encontrar información relacionada con tema específico. A su vez, generan comunidades alrededor de un mismo tema segmentándose en grupos de interés específico.
- Páginas web de Medios informativos: Representan prolongaciones en la red del medio impreso, televisivo, radial, etc. Ofrecen información de última hora que no alcanzó a salir publicada o emitida en el Medio informativo tradicional.
- Comunidades web 2.0: Sitios web cuyo contenido e información es publicada por los miembros de la comunidad. Se convierte en una especie de organismo viviente que genera sus propias reglas de juego, patrones de comportamiento y valor hacia el contenido y la información que ofrecen a sus miembros.
miércoles, 22 de agosto de 2012
Conceptos
domingo, 19 de agosto de 2012
Elementos relevantes que debe tener un sitio web comercial
Considero que los elementos relevante que debe tener un sitio web son:
- Precio
- Reputación y/o testimonios
- Fotografías
- Garantías
- Reembolso
- Servicio al cliente (con respuesta rápida)
- Manejo de Redes Sociales
Sitios Web
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YouTube
Esta página permite ver diversos
programas, aprender sobre temas específicos de forma muy rápida y sencilla
(moda, maquillaje, tecnología, matematica, etc). Escuchar musica, ver películas. ademas de entretenimiento brinda aprendizaje. Gran combinación.
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Google
Considero que es la mejor página que puede existir en la Web, debido a que es un buscador por excelencia. Aquí, se puede encontrar toda clase de información, cuando necesito algo google es mi solución.
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Twitter
Aquí se crea un mundo en el que
nosotros estamos más cerca de las celebridades, enterándonos con un poco más
detalle que pasa en sus vidas.
También, compartimos frases, fotos, en fin, los cuales personas del
mundo entero pueden leer sin necesidad de tu autorización, a menos que
se tenga privacidad.
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Facebook
Esta página permite que podamos mantener en contacto con las
personas más allegadas a nuestras vidas. Además, podemos subir fotos, compartir
pensamientos, música, comentarles en sus muros, en sus fotos, en fin.
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viernes, 10 de agosto de 2012
Conceptos:
Nativos digitales: persona que ha nacido con la tecnología, que
no presenta temor alguno con respecto a esta, sino que cada día busca la manera
de aprender mas y mas.
Inmigrantes digitales: persona que desconoce el mundo de la tecnología.
Esta corresponde a un mundo completamente nuevo para él.
Web de las personas: es una red que permite la interacción de las
personas. Aquí todos pueden publicar diversa información con el fin de que
otros la vean. Ya sea documentos, música, fotos, entre otros.
Interfaces: es la conexión entre dos computadores que
permite enviar y recibir señales desde uno a otro.
Wikis: paginas disponibles en la red que permiten que
los usuarios puedan editar y agregar información con el fin de que otros
accedan a esta.
Microformatos: facilitan publicar y compartir información de
más alta fidelidad en la red. Siendo
diseñados primero para humanos y segundo para maquinas. Con el fin de que los
dos por medio de un código puedan publicar información que sea aceptada y
entendible para ambos.
jueves, 9 de agosto de 2012
Brecha Digital: Colombia-Opinión-Alternativas.
v En el total nacional en 2011, 29,8% de los hogares poseía computador;
37,1% en las cabeceras, y 4,9% en el
resto.
v En 2011, para el total nacional, 89,9% de los hogares poseía televisor a
color; 95,0% en las cabeceras y 71,9% en el resto.
v En el total nacional, 35,9% de los hogares poseía servicio de telefonía
fija; 45,5% en las cabeceras, y 3,2% en el resto.
v Para el total nacional en 2011, 89,4% de los hogares poseía celular;
92,6% en las cabeceras, y 78,6% en el resto.
v Para el total nacional en 2011, 23,4% de los hogares poseía conexión a
Internet; 29,5% en las cabeceras y 2,4% en el resto.
Por lo cual, basándome en datos reales el gobierno debería implementar
políticas encaminadas a que las personas con un nivel socio económico bajo
puedan obtener facilidad de crédito que tengan como fin la obtención de
computadores y acceso a internet. Además, cabe resaltar La Estrategia de Apertura
de Telecentros, Centros de Acceso Comunitario a Internet (CACIs) y Telefonía
Rural, liderada por el Programa Compartel, que se enmarca dentro de la política
de telecomunicaciones sociales del gobierno colombiano en su anhelo de
incorporar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en
zonas apartadas y estratos bajos del país, así como los beneficios de las
tecnologías de las telecomunicaciones a través de infraestructura para
telefonía rural y el servicio de Internet.
Concluyéndose así, que una alternativa clave para
disminuir la brecha digital en nuestro país, es que el gobierno permita que guarniciones militares,
resguardos indígenas, zonas rurales y zonas urbanas que carecen de los
servicios de telecomunicaciones puedan acceder
a ellos. Con el fin de que los estudiantes logren un mayor desarrollo a
nivel académico, puesto que, pueden encontrar un soporte que les permite
acceder a información valiosa para sus actividades estudiantiles. Y además, los
agricultores, los mineros, los ganaderos, así como un gran número de usuarios, vean la posibilidad de incrementar la
comercialización de sus productos, ya que son una herramienta importante para
la difusión de los mismos.
Tipos de brechas digitales.
v El
enfoque hacia la infraestructura:
representa la posibilidad de disponer de dispositivos para el acceso a la red y
la conectividad con la red.
v El enfoque
hacia la capacitación: representa las capacidades y habilidades necesarias
para utilizar éstas tecnologías.
v El
enfoque hacia el uso de los recursos: representa la posibilidad de utilizar los recursos disponibles en la red
(se asocian las nuevas oportunidades de negocia a esta brecha, como los
negocios digitales, la atención medica en línea, etc.)
Existen además, otros tipos de brechas
digitales, tales como:
v Geográfica:
se revela la distancia entre
lo rural y lo urbano.
v Socio económica:
determinada por la clase social
de pertenencia.
v Educativa: basada en el nivel de formación.
v Edades: sustentada en la diferenciación entre jóvenes
y mayores.
v Género:
presente en la distinción entre
hombres y mujeres.
Otra clasificación de brechas se realiza en:
v Interna:
al interior de la sociedad.
v Temporal
o coyuntural: hace referencia
a la existencia de un segmento de la población que no accede en forma temporal
a una tecnología determinada.
v Estructural: hace alusión a la existencia de verdaderos
inconvenientes u obstáculos estructurales que imposibilitan la difusión de las
TIC y que no pueden ser solucionadas por medidas libradas por el mercado o la
iniciativa privada.
Bibliografia:
Brecha Digital: Concepto.
La brecha digital es un concepto que refiere a desigualdades existentes en el uso de Internet y por extensión, a las tecnologías de la información y la comunicación – TIC -, de unos sectores sociales con respecto a otros. La brecha digital se basa en aspectos de acceso pero también en aquellos relacionados con el uso y la aplicación de las TIC.
Considero importante realizar una revisión histórica
del concepto, puesto que alrededor del año 1978, en los países ricos se dio el
auge del desarrollo informático en el cual se discutía sobre el impacto de esta
tecnología en el desarrollo. Con este propósito la UNESCO crea un organismo
intergubernamental de informática (IBI) cuyo propósito es crear las condiciones
para que los países pobres lograran su crecimiento informático y con eso se
redujera la brecha con los países ricos. Es entonces desde la informática y no necesariamente desde la expansión de la
Internet que se comienza a construir el
discurso sobre la brecha digital.
En los
últimos años, como consecuencia de que las tecnologías de la información y de la comunicación se han
convertido en la columna vertebral de la economía de la información mundial y
de que han dado lugar a la sociedad de la información, se ha puesto mayor
atención a la diferencia de acceso a las TIC entre los países desarrollados y
los países en desarrollo. Esta diferencia se conoce como la brecha digital”.
Pero ¿qué tan grande es? ¿Está creciendo o se está reduciendo? Una manera
significativa de medir esta diferencia de acceso a las TIC es estudiar las divergencias
entre los países desarrollados y los países en desarrollo en lo concerniente a
la introducción de diversos servicios de TIC (teléfono, teléfono celular,
internet) y de computadoras portátiles, en la última década. Teniéndose que la
diferencia se ha reducido visiblemente, con un progreso particularmente rápido
en el sector de los teléfonos celulares y en el uso de Internet.
Bibliografia:
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